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Situation professionnelles et compétences
Comment faire le point sur ses compétences à partir du vécu d'une situation professionnelle, dans le but d'enrichir son portefeuille de compétences ?
Cette démarche peut-être suivie dans le cadre de tout développement, quelque soit son contexte :
- En stage, chaque semaine
- A la fin d'une mission de PPE
- A la fin et/ou au cours d'un développement "autonome"
Démarche
- Lister l'ensemble des réalisations liées au développement, y compris celles auxquelles vous n'avez pas participer
- Lister les réalisation personnellement effectuées dans le cadre de la situation
- Repérer les activités, puis les compétences mises en oeuvre à partir du document refactivitesslam.pdf
- Reporter les dans un tableau, en faisant référence aux réalisations de la situation
Exemple
Présentation de la situation
Réalisations du groupe
- Modélisation de l'approche fonctionnelle de l'application par un diagramme de cas d'utilisation
- Structuration des interfaces : menus, séquencement
- Ergonomie de l'application : codage CSS, amélioration de la fluidité de l'interface avec le framework JQuery
- Implantation de la base de données et migration des informations existantes
- Tests et contrôle de conformité par rapport au diagramme d'usage : adaptation et corrections
- Documentation technique et documentation utilisateur
Partie développée : migration de la base vers MySQL
- Rétro-conception de l'application existante avec un AGL
- Élimination de données obsolètes suite aux discussions avec le chef de service et ajout des éléments décrits dans le cahier des charges (données pour authentification par exemple)
- Génération du script pour MySQL, renommage des propriétés (clés étrangères notamment) conformément à la charte fournie
- Implantation du script sur le serveur MySQL
- Ecriture du code VBA générant les ordres SQL pour récupérer les données de l'application Excel conformément à la nouvelle structuration
- Exécution du script et vérification des données implantées par échantillonnage
Pointage des compétences
| Répartition du travail et respect des délais, pointage des réalisations | Observé | mis en oeuvre | Maîtrisé | |
|---|---|---|---|---|
| A1.4.1 Participation à un projet | C1.4.1.1 Établir son planning personnel en fonction des exigences et du déroulement du projet | X | ||
| C1.4.1.2 Rendre compte de son activité | X | |||