etudiants:exemple

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 ==== -- Stage (Etablissement ...) ==== ==== -- Stage (Etablissement ...) ====
  
-=== -- Projet/mission global (éventuellement) ===+=== -- Projet/mission global-e (éventuellement) ===
   * Modélisation de l'approche fonctionnelle de l'application par un diagramme de cas d'utilisation   * Modélisation de l'approche fonctionnelle de l'application par un diagramme de cas d'utilisation
   * Structuration des interfaces : menus, séquencement   * Structuration des interfaces : menus, séquencement
Ligne 11: Ligne 11:
 === -- Réalisations === === -- Réalisations ===
 <html> <html>
-<div style="border:brown 2px groove;width:90%; padding:10px;float:left;margin-right:40px;margin-bottom:10px"></html>+<div style="border:brown 2px groove;width:98%; padding:10px;float:left;margin-right:40px;margin-bottom:10px"></html>
 **<fc brown>Semaine 1</fc>** : **<fc brown>Semaine 1</fc>** :
   - Rétro-conception de l'application existante avec un AGL   - Rétro-conception de l'application existante avec un AGL
Ligne 22: Ligne 22:
  
 <html> <html>
-<div style="border:brown 2px groove;width:90%; padding:10px;float:left;margin-right:40px;margin-bottom:10px"></html>+<div style="border:brown 2px groove;width:98%; padding:10px;float:left;margin-right:40px;margin-bottom:10px"></html>
 **<fc brown>Semaine 2</fc>** : **<fc brown>Semaine 2</fc>** :
   -    - 
Ligne 28: Ligne 28:
  
 === -- Documents produits === === -- Documents produits ===
- +<WRAP files> 
-  * [[MCD]] +  * {{:etudiants:docvide.pdf|MCD}} 
-  * [[Cahier des charges modifié]] +  * {{:etudiants:docvide.pdf|Cahier des charges modifié}} 
-  * [[Documentation Modiciation à la base MySQL]] +  * {{:etudiants:docvide.pdf|Documentation des modifications à la base MySQL}} 
-  * [[Documentation script VBA]] +  * {{:etudiants:docvide.pdf|Documentation script VBA}} 
 +</WRAP>
 === -- Pointage des compétences === === -- Pointage des compétences ===
   * **<fc brown>1.2</fc>** correspond à la tâche réalisée n°2 de la semaine 1   * **<fc brown>1.2</fc>** correspond à la tâche réalisée n°2 de la semaine 1
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