etudiants:2014:roullier

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
Prochaine révision
Révision précédente
etudiants:2014:roullier [2013/06/27 15:38] clement1etudiants:2014:roullier [2019/08/31 14:21] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
Ligne 8: Ligne 8:
  
 ==== Contexte de développement ====  ==== Contexte de développement ==== 
 +
 Développement d'une application web permettant: Développement d'une application web permettant:
   *A l'utilisateur de déclarer un problème, un incident qu'il soit de type réseau, téléphonique, logiciel etc...   *A l'utilisateur de déclarer un problème, un incident qu'il soit de type réseau, téléphonique, logiciel etc...
Ligne 16: Ligne 17:
  
 ==== Projet global ====   ==== Projet global ====  
 +
 Ce site Web a pour fonction de consulter les problèmes informatiques des utilisateurs et ainsi y répondre. La déclaration de problème ou d'incident des utilisateurs se fera sous forme d'un formulaire en remplissant des champs. Ce site Web a pour fonction de consulter les problèmes informatiques des utilisateurs et ainsi y répondre. La déclaration de problème ou d'incident des utilisateurs se fera sous forme d'un formulaire en remplissant des champs.
   *Un espace utilisateur permettra à celui-ci de déclarer en détail un problème informatique comme téléphonique, logiciel, réseau ou autre et ainsi pouvoir suivre l'avancé de son problème.   *Un espace utilisateur permettra à celui-ci de déclarer en détail un problème informatique comme téléphonique, logiciel, réseau ou autre et ainsi pouvoir suivre l'avancé de son problème.
   *Un espace administrateur permettra de consulter tous les problèmes déclarés par les utilisateurs et pouvoir ainsi y répondre au plus vite. Il pourra ajouter un commentaire à l'incident déclaré et modifier son statut (initial, en cours, résolu). Les problèmes qui auront le statut initial et en cours seront séparés des problèmes qui auront le statut résolu qui seront répertoriés dans un historique.   *Un espace administrateur permettra de consulter tous les problèmes déclarés par les utilisateurs et pouvoir ainsi y répondre au plus vite. Il pourra ajouter un commentaire à l'incident déclaré et modifier son statut (initial, en cours, résolu). Les problèmes qui auront le statut initial et en cours seront séparés des problèmes qui auront le statut résolu qui seront répertoriés dans un historique.
- 
  
  
 ==== Outils utilisés ====  ==== Outils utilisés ==== 
 +
 - Eclipse<html><br></html> - Eclipse<html><br></html>
 - Symfony2 - Framework PHP<html><br></html> - Symfony2 - Framework PHP<html><br></html>
Ligne 29: Ligne 31:
 - FireBug<html><br></html> - FireBug<html><br></html>
 - Navigateur Internet (Firefox)<html><br></html> - Navigateur Internet (Firefox)<html><br></html>
 +
  
 ==== Langages de développements utilisés ====  ==== Langages de développements utilisés ==== 
 +
 - HTML <html><br></html> - HTML <html><br></html>
 - PHP 5.3 <html><br></html> - PHP 5.3 <html><br></html>
Ligne 40: Ligne 44:
  
 ==== Réalisations ====  ==== Réalisations ==== 
 +
 <html> <html>
 <div style="border:black 2px groove;width:98%; padding:10px;float:left;margin-right:40px;margin-bottom:10px"> <div style="border:black 2px groove;width:98%; padding:10px;float:left;margin-right:40px;margin-bottom:10px">
Ligne 114: Ligne 119:
 |::: |C1.1.1.2 Identifier les fonctionnalités attendues du service à produire  | | |  **<fc brown>1.1 1.2</fc>**  | |::: |C1.1.1.2 Identifier les fonctionnalités attendues du service à produire  | | |  **<fc brown>1.1 1.2</fc>**  |
 |A1.1.3 Étude des exigences liées à la qualité attendue d'un service| C1.1.3.1 Recenser et caractériser les exigences liées à la qualité attendue du service à produire   | | **<fc brown>X</fc>**|  |A1.1.3 Étude des exigences liées à la qualité attendue d'un service| C1.1.3.1 Recenser et caractériser les exigences liées à la qualité attendue du service à produire   | | **<fc brown>X</fc>**| 
- 
  
  
Ligne 125: Ligne 129:
 |A1.2.5 Définition des niveaux d’habilitation associés à un service | C1.2.5.1 Recenser les utilisateurs du service, leurs rôles et leur niveau de responsabilité  | |**<fc brown>X</fc>** | |A1.2.5 Définition des niveaux d’habilitation associés à un service | C1.2.5.1 Recenser les utilisateurs du service, leurs rôles et leur niveau de responsabilité  | |**<fc brown>X</fc>** |
 |::: |C1.2.5.2 Recenser les ressources liées à l’utilisation du service | |**<fc brown>X</fc>** | |::: |C1.2.5.2 Recenser les ressources liées à l’utilisation du service | |**<fc brown>X</fc>** |
- 
  
  
Ligne 132: Ligne 135:
 |A1.3.1 Test d’intégration et d’acceptation d’un service | C1.3.1.1 Mettre en place l’environnement de test du service | |**<fc brown>X</fc>** | |A1.3.1 Test d’intégration et d’acceptation d’un service | C1.3.1.1 Mettre en place l’environnement de test du service | |**<fc brown>X</fc>** |
 |::: |C1.3.1.2 Tester le service | | |**<fc brown>2.7 5.5</fc>**| |::: |C1.3.1.2 Tester le service | | |**<fc brown>2.7 5.5</fc>**|
- 
  
  
Ligne 141: Ligne 143:
 |A1.4.2 Évaluation des indicateurs de suivi d’un projet et justification des écarts | C1.4.2.1 Suivre l’exécution du projet | | |**<fc brown>X</fc>** | |A1.4.2 Évaluation des indicateurs de suivi d’un projet et justification des écarts | C1.4.2.1 Suivre l’exécution du projet | | |**<fc brown>X</fc>** |
 |::: |C1.4.2.2 Analyser les écarts entre temps prévu et temps consommé | | |**<fc brown>X</fc>** | |::: |C1.4.2.2 Analyser les écarts entre temps prévu et temps consommé | | |**<fc brown>X</fc>** |
- 
  
  
Ligne 147: Ligne 148:
 ^<fc brown>Réalisation :</fc> Fourniture de service - Gestion des incidents et des demandes d’assistance  ^^Observé ^mis en oeuvre ^Maîtrisé ^ ^<fc brown>Réalisation :</fc> Fourniture de service - Gestion des incidents et des demandes d’assistance  ^^Observé ^mis en oeuvre ^Maîtrisé ^
 |A2.2.1 Suivi et résolution d’incidents | C2.2.1.1 Résoudre l’incident en s’appuyant sur une base de connaissances et la documentation associée ou solliciter l’entité compétente | | **<fc brown>4.7</fc>**| |A2.2.1 Suivi et résolution d’incidents | C2.2.1.1 Résoudre l’incident en s’appuyant sur une base de connaissances et la documentation associée ou solliciter l’entité compétente | | **<fc brown>4.7</fc>**|
- 
  
  
Ligne 165: Ligne 165:
 |< 100% 300px - 50px 50px 50px >| |< 100% 300px - 50px 50px 50px >|
 ^<fc brown>Réalisation :</fc> Conception et maintenance de solutions applicatives  - Maintenance d’une solution applicative   ^^Observé ^mis en oeuvre ^Maîtrisé ^ ^<fc brown>Réalisation :</fc> Conception et maintenance de solutions applicatives  - Maintenance d’une solution applicative   ^^Observé ^mis en oeuvre ^Maîtrisé ^
-|A4.2.1 Analyse et correction d’un dysfonctionnement, d’un problème de qualité de service ou de sécurité |C4.2.1.2 Repérer les composants à l’origine du dysfonctionnement | | **<fc brown>4.7</fc>**|+|A4.2.1 Analyse et correction d’un dysfonctionnement, d’un problème de qualité de service ou de sécurité|C4.2.1.1 Élaborer un jeu d’essai permettant de reproduire le dysfonctionnement | | **<fc brown>4.7</fc>**| 
 +|::: |C4.2.1.2 Repérer les composants à l’origine du dysfonctionnement | | **<fc brown>4.7</fc>**|
  
  
Ligne 172: Ligne 173:
 |A5.2.4 Étude d‘une technologie, d’un composant, d’un outil ou d’une méthode |C5.2.4.1 Se documenter à propos d'une technologie, d’un composant, d’un outil ou d’une méthode | | **<fc brown>X</fc>**| |A5.2.4 Étude d‘une technologie, d’un composant, d’un outil ou d’une méthode |C5.2.4.1 Se documenter à propos d'une technologie, d’un composant, d’un outil ou d’une méthode | | **<fc brown>X</fc>**|
 |::: |C5.2.4.2 Identifier le potentiel et les limites d'une technologie, d’un composant, d’un outil ou d’une méthode par rapport à un service à produire | | **<fc brown>X</fc>**| |::: |C5.2.4.2 Identifier le potentiel et les limites d'une technologie, d’un composant, d’un outil ou d’une méthode par rapport à un service à produire | | **<fc brown>X</fc>**|
- 
- 
  
  
  • etudiants/2014/roullier.1372340286.txt.gz
  • Dernière modification : il y a 6 ans
  • (modification externe)